南京擁有六十幾所高校，各大高校人文、自然旅游資源很豐富，可是開發(fā)卻進展緩慢。請問專家，我要從哪些方面描述它的開發(fā)現狀？還有要不要做問卷調查

高校旅游是指以名牌大學作為旅游目的地進行資源開發(fā)利用，吸引旅游者前來參觀、旅游和學習。在整個旅游活動中，著重于旅游者精神層面，只是層面上的滿足。高校旅游的興起為旅游業(yè)開拓了新的旅游發(fā)展動向，開發(fā)并利用高校的旅游資源，除了為旅游者開拓視野，增加知識面，對高校學生本身也是一個自我增值。（《高校校園旅游開發(fā)現狀與對策探討》）

高校分布遍布全國各地，客觀上已經形成旅游資源和旅游接待資源網絡。高校經過近幾年的發(fā)展，后勤接待資源逐漸與市場接軌，經過專業(yè)的培訓，完全能夠滿足教育文化旅游的接待任務。高校旅游資源包括：自然資源、人文資源、接待資源和無形資源，是教育文化旅游重要的且不可分割的一部分。 　　

關于您的問題，建議您通過實際考察總結出南京高校旅游開發(fā)現狀、存在問題及開發(fā)對策。一個完整的調查報告是需要有案例支撐的，您可以根據您的調查內容，自主選定調查方式和方法，建議您結合問卷調查法和文獻資料法進行，也可運用定性、定量分析法，務必保證您做出的南京高校旅游開發(fā)現狀的結論科學、客觀、準確。

感謝您對本欄目的關注，如何您還有那些不明白的地方，建議您撥打我院專家熱線010-84076166 84098099.

推薦閱讀：

名人故居打造模式創(chuàng)新——以山西壽陽祁藻故居為例

不朽的精神——時空體驗模式做活胡楊林

大遺址保護開發(fā)的旅游“產品化”——以大明宮遺址公園經營策劃為例 

歷史文化景點商業(yè)物業(yè)開發(fā)模式研究

“情境再現”——文化體驗模式創(chuàng)新的“六幕”